воскресенье, 28 февраля 2016 г.

Скоро в школу! Что мы не знаем о готовности к школе?

 Каждый родитель шестилетнего дошкольника хочет определить готов ли его ребенок к школе. И это понятно. Ведь хорошо учиться в школе, справляться со школьными трудностями сможет только ребенок с хорошей подготовкой.
 Дети, которые идут в школу недостаточно готовые к обучению, с первых дней испытывают значительные трудности и с адаптацией к школе, и с усвоением школьной программы. Это все формирует негативное отношение к учебе, создает ситуацию неуспеха. И радости в жизни не добавляет.

Неделя математики. Математика вокруг нас.


Ребята, разместите свои находки на виртуальной доске. 
Доступ свободный ЗДЕСЬ.

вторник, 23 февраля 2016 г.

Скоро в школу! О подготовке к школе

Уж сколько раз твердили миру… (И снова о подготовке к школе)

53066003   Уж сколько раз твердили миру, что всему свое время. Можно вырастить клубнику в декабре, но она не будет такой ароматной и сладкой, как в июне. Можно выучить с ребенком все буквы уже в 2-3 года, но очень часто это происходит в ущерб другим качествам ребенка. К сожалению, это мы заметим гораздо позже, когда ребенок уже подрастет и изменить что-то будет практически невозможно.

четверг, 18 февраля 2016 г.

Окружающий мир. Готовимся к уроку "Россия и её близкие соседи"


Уважаемые четвероклассники!
Предлагаю вам подготовиться к следующему уроку "Окружающего мира", пользуясь информацией, расположенной ниже.
На следующем уроке в среду 24 февраля каждая группа должна 
собрать материал о своей стране по плану.

вторник, 16 февраля 2016 г.

Дистанционное обучение. 16 февраля


Добрый день! 
Карантин продолжается, а мы с вами учимся дальше.

Сегодня по расписанию 5 уроков.

1) Русский язык. Тема урока "Как образуются наречия" стр. 66, урок 91
Прочитай:
Итак, как же в русском языке могут образовываться наречия? 
Ответ прост: Наречия могут образовываться от качественных прилагательных. Вспомните, что не все прилагательные являются качественными. Есть ещё относительные и притяжательные. 
Качественные прилагательные могут образовывать формы сравнения. Например, этот красивый, а тот ещё красивее, или, этот умный, а тот еще умнее.
Вывод: Качественное прилагательное - наречие.
Приведём примеры: 
красивый - красивО
далёкий - далекО
быстрый - быстрО
легкий - легкО.
Почему я выделила букву "О". Это суффикс наречия. Он тоже помогает образовывать наречия.
Всё ли ты понял? Расскажи новый материал.

Выполни: 

  1. упр. 1 стр. 66 (Не забудь выделить суффикс О)
  2. упр. 2 стр. 66 (Выполни устно. Попробуй найти ошибки и объяснить их причину).
  3. упр. 3 стр. 67
2) Математика. Тема урока "Деление суммы на число"
Надеюсь, что вчера все посмотрели урок, о том как правильно делить сумму на число. 

Сегодня надо закрепить этот материал.

Выполни:
1) с. 54 № 6 Образец: 8 : 2 + 6 : 2 = (8 + 6) : 2 
2) с. 55 № 8 Образец: 24 : 2 = (20 + 4) : 2 = 20 : 2 + 4 : 2 = 12 . Должна быть обязательно полная запись, как на образце!

3) Чтение Тема урока А. И. Куприн "Скворцы" с. 41
Сегодня мы будем проверять качество вашего чтения, что вы поняли из этого произведения. 
Для проверки знаний выполним небольшой тест.

Выполни (ОТМЕТКА ПОЙДЁТ В ЖУРНАЛ)





4) Английский язык с. 63 выучить слова.

Всероссийское социологическое исследование

ВСЕРОССИЙСКОЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОВЛЕЧЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЗАНЯТИЯ ПО ПРЕДМЕТУ (ДИСЦИПЛИНЕ) «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»







Уважаемые родители и ваши дети!
Убедительная просьба пройти анкетирование (тема написана выше).
Сделать это очень просто. 
Следует перейти по ссылкам, указанным ниже и 
заполнить электронную форму. 

Ссылка для родителей ЗДЕСЬ
Ссылка для вашего ребенка ЗДЕСЬ
Обратите внимание, что в теле электронной анкеты есть кнопка "Продолжить". Нажимайте на неё, чтобы переходить к следующим вопросам. В конце анкетирования нажимайте кнопку "Готово".
После того, как пройдёте анкетирование, просьба оставить комментарий к этому посту, что анкетирование пройдено или отправить СМС с этим же текстом классному руководителю. 

Большое спасибо всем, кто выполнить мою просьбу!

понедельник, 15 февраля 2016 г.

Дистанционное обучение. 15 февраля

Добрый день, уважаемые четвероклассники!
Сегодня продолжаем наше дистанционное бучение. По расписанию сегодня 4 урока.

1) Русский язык. Продолжаем изучать наречие. Урок 88, стр. 56.
В этом параграфе рассказывается с какими частями речи может быть связано наречие в словосочетании.
Читайте правило на стр. 59. Обрати внимание, на то, какие вопросы задаются от главного слова к наречию в словосочетании.
Например: яйцо (какое?) всмятку - признак предмета (сущ. + нар.)
                 разговаривали (как?) долго - признак действия (гл. + нар.)
                 интересный (в какой мере?) очень - признак признака (прил. + нар.)
Выполни:

  1. упр. 2 стр. 61 (правильно ставь вопрос от главного слова к наречию).
  2. упр. 3 стр. 61 (не забудь подчеркнуть наречия как члены предложения). 
2) Математика. Новая тема, но совсем не сложная "Деление суммы на число" с. 53

Выполни:
  1. Посмотрите урок, на котором вам очень подробно объяснят, как можно делить сумму на число и когда это  возможно. Урок находится ЗДЕСЬ.
  2. Выучи правило на стр. 54 (вверху)
  3. Реши №№4 (см. на подсказку), №5 (вы должны расписать весь пример с использованием нового правила).
3) Чтение. Читаем новое произведение А. И. Куприн "Скворцы" стр. 41 (читаем всё произведение). 

4) ИЗО. Вы должны были дорисовать рисунок "Интерьер комнаты". Доделать рисунок и раскрасить его. 




пятница, 12 февраля 2016 г.

Дистанционное обучение. 12 февраля


Добрый день, уважаемые четвероклассники!

Сегодня 12 февраля, пятница. 
У нас по расписанию 4 урока.

1) Русский язык. Тема урока: наречие, урок 88, стр. 56
Это новая тема, о которой ранее мы не говорили.
Ваша задача, познакомиться с новой частью речи - наречием. 

  • Прочитайте правило о наречии на стр. 57. Выучите его наизусть.
  • Выполнить упр. 1, стр. 57
  • Выполнить упр. 2 стр. 57
  • На странице 58 выучить правило, каким членом предложения является наречие.
  • Выполнить упр. 3 стр. 58.                  
Все упражнения должны быть выполнены в маленькой рабочей тетради. После выполнения упражнений ещё раз повтори новые правила из этого параграфа.
Проверь себя! 


Информация о выполнении д/з по русскому языку за 11 февраля. 
Вчера некоторые ребята выполняли тест в электронном виде. Я оценила ваши работы. Все ячейки с ответами залиты цветом:
голубой цвет - всё правильно;
сиреневый цвет - есть недочёты и ошибки в задании;
красный цвет - дан неверный ответ.
У каждого в строке с ответами стоит моя отметка. Я не буду её ставить в журнал. Хочу, чтобы вы посмотрели на свои ответы и оценки и сделали вывод о том, что вы не знаете, что требуется вам повторить. 
Пройти в таблицу с вашими ответами можно по этой ссылке ЗДЕСЬ
Разговор о ваших ошибках состоится после карантина.

2) Окружающий мир. Тема урока: Рельеф России, стр. 40 - 50
Для ознакомления с этой темой предлагаю: 
1) Прочитать информацию в учебнике на стр. 40 - 50
2) Посмотреть урок по этой теме ЗДЕСЬ 
3) Посмотреть презентацию ОБЯЗАТЕЛЬНО! ЗДЕСЬ

Предупреждаю, что проверочный тест будет составлен по учебнику, видеоуроку и этой презентации.
Домашнее задание:
1) Выучить материал.
2) Составить тест по теме "Рельеф России" из 6 вопросов. Ответы тоже следует записать. Выполнить задание в маленькой тетради.
3) по желанию Составить небольшое сообщение по теме "Поверхность нашего края". План дан на странице 50 в учебнике.
4) Повторить темы "Природные зоны России", "Почвы России"


Пройдите тесты (вопросы этих тестов будут включены в проверочный тест после карантина). Все тесты созданы на материалах презентации и видеоурока!!!

четверг, 11 февраля 2016 г.

Проект "Мульти-Пульти"

Уважаемые участники команды "Солнечные лучики"!
  Вчера мы завершили проект "Математика в мире животных". наша команда стала победителем. Мы набрали очень много баллов. Вы можете сходить на страничку нашей команды и посмотреть на свои решения задач. Теперь мы будем ждать награды.

  Продолжается проект "Пластилиновые мульти-пульти". Так как вы сидите на карантине, то пришлось мне за вас поработать на 2 этапе.
По вашим викторинам я заполнила викторину в проекте. Спасибо вам за ваши ответы.
По вашим шифровалкам я сделала кроссворд "Мультяшные герои".
Вот он. Поиграйте в него и сами.


Ребята, нам надо не только сделать свой кроссворд, но и разгадать кроссворд другой команды "Тихвинцы". Вы должны в него проиграть и прокомментировать работу этой команды. Сделать это надо срочно! (сегодня вечером). Давайте постараемся выполнить это последнее задание 2 этапа все вместе.
Для этого 
1)смотрим мультик "Почему ушёл котёнок". Ссылка на него ЗДЕСЬ.
2) Разгадываем кроссворд команды "Тихвинцы". Ссылка на него ЗДЕСЬ
3) Написать комментарий о кроссворде. Сделать это можно в комментариях к этому посту. Я покажу образец, а вы напишите. 
Чтобы написать комментарий, следует нажать на слово "Комментарии" под этим постом. Посмотрите на картинку.
После этого откроется страница с нашим сообщением, где будет оконо для комментариев. Смотри на картинку.

Комментарий пишется в этом окошке. не забудьте потом нажать на кнопку "Публикация"
Вот и всё! Постарайтесь это сделать сегодня.


Дистанционное обучение. 11 февраля



Добрый день, дорогие четвероклассники!
Сегодня по расписанию у нас с вами 5 уроков.

1) Русский язык
Оценки за диктант выставлены в электронном дневнике. Не всё и не у всех получилось хорошо. Ошибки диктанта и грамматического задания мы будем разбирать после карантина. 

Тема сегодняшнего урока: Повторение (проверь себя) Урок 86, стр. 51.
На этом уроке вы должны проверить свои знания и умения. Вам предлагается прочитать стихотворение "Сколько всего детей на свете?" и выполнить по этому тексту 10 заданий.
Давайте договоримся так: те, кто может выполнять эти задания дистанционно в нашем блоге через электронную форму, выполняют его здесь. Остальные должны выполнить эти задания на ОТДЕЛЬНОМ ЛИСТЕ! бумаги, чтобы потом сдать мне его на проверку. 
Электронную форму для выполнения заданий по русскому языку размещаю ниже.
Других заданий по русскому языку на сегодня нет.
Заполни форму ответами. Выполняй задания сегодня и завтра. 



Задания будут оцениваться отметкой в журнал!


2) Математика
Тема сегодняшнего урока: Повторение и закрепление изученного материала.
На этом уроке предлагаю вам повторить то, что вы знаете. Так как по русскому языку задание большое и серьёзное, то по математике предлагаю вам выполнить два номера из тренажёра М2 (красный) с. 15 №№ 6 (задача), 8 (примеры с величинами).

3) ОРКСЭ
Тема сегодняшнего урока: Милосердие - закон жизни, стр. 90
Прочитайте этот параграф. Обязательно устно ответьте на вопросы для повторения и размышления на стр. 93. В тетради на стр. 61 выполнить задания №№ 6, 7, 8

4) Английский язык.
Тема сегодняшнего урока: В кругу своей семьи
Домашнее задание одинаковое у всех: выучить слова на стр. 63.

5) Физкультура
Домашнее задание: прогулка на свежем воздухе, зарядка, правильное питание, соблюдение режима дня.

среда, 10 февраля 2016 г.

Карантин. Дистанционное обучение.


Уважаемые четвероклассники! 
Нас закрыли на карантин, но учиться мы продолжаем и дома. Покажите свою самостоятельность и настойчивость в овладении знаниями. Я буду размещать в нашем блоге материалы для самостоятельного обучения по различным предметам. Ваша задача внимательно всё читать, выполнять все задания. Что-то я попытаюсь проверить сразу он-лайн, что-то вам придется выполнить в тетради, и я проверю, когда придите в школу. 
Следите за моими публикациями в блоге и в электронном дневнике. Если что-то не поймете, можно позвонить по телефону для уточнения. 
Надеюсь, что у нас с вами все получится и мы не отстанем от программы. 

воскресенье, 7 февраля 2016 г.

Поздравляем с призовым местом!


Наша Танечка С. продолжает своё участие в районном конкурсе "Ученик года". Одним из его этапов стало участие в учебно-исследовательской конференции в секции "Краеведение". Таня представляла работу "Судьба человека", посвященную судьбе своей бабушки Соколовой Алевтины Дмитриевны. Работа заняла 3 (призовое место). Мы поздравляем Таню и её маму, и бабушку. МОЛОДЦЫ! Ещё один этап пройден успешно. Работа и презентация к ней размещены на страничке "Исследовательские работы учащихся" ЗДЕСЬ.


Хочется поздравить и поблагодарить наших девочек  (Таню и Варю) - участниц 5 Городских Рождественских чтений. Их Рождественские вертепы отмечены грамотами и ценными подарками. 
Спасибо за участие!

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...